上海浦东新区民办东鼎外国语学校高中地理教师：左菊丽-国际教育在线

在教育这片广袤的田野上，总有一些师者坚守初心、默默耕耘，用专业与热爱浇灌每一颗年轻的心灵。上海浦东新区民办东鼎外国语学校的左菊丽老师，便是这样一位深耕高中地理教育十四载的优秀教育工作者。她始终践行 “教育不是灌输，而是点燃火焰；不是简单的知识传递，而是师生之间生命的彼此照亮” 的教育信条，在三尺讲台上传道授业，在班级管理中以心育心，在团队引领中辐射担当，用十四年的坚守与付出，成为学生成长路上的点灯人，也成为高中地理教育与班主任工作领域的标杆人物。本文将全方位展现左菊丽老师的教育历程、专业深耕、育人成果与师者情怀，为广大教育工作者提供可借鉴的教育实践经验。

教育是一场温暖的修行，更是一场用生命影响生命的漫长旅程。2011 年，左菊丽老师怀揣着对教育事业的无限热爱，踏上高中地理教学岗位，这一坚守，便是整整十四年。十四年里，她从一名青涩的见习教师，成长为教学功底扎实、育人经验丰富的骨干教师、优秀班主任、年级组长，身份在转变，但初心从未动摇 —— 发现每一位学生的独特光芒，点燃他们内心的学习火种，让每一个孩子都能在成长中实现自我价值，既能温暖自己，也能照亮他人。

在左菊丽老师的教育理念中，没有 “差生” 与 “优生” 的绝对划分，每一位学生都是一束独特的火种，有着专属的成长节奏与发光潜能。她始终坚信，教育的核心使命不是机械地灌输知识，而是唤醒学生的内在动力，引导他们主动探索、自主成长。这种以学生为中心、尊重个体差异的教育理念，贯穿于她教学、育人、管理的每一个环节，也让她在十四年的教育生涯中收获了无数荣誉与认可，成为学生、家长、同事心中值得信赖的优秀教师。

从教以来，左菊丽老师的教育足迹遍布上海市南汇中学、上海浦东新区民办东鼎外国语学校，在不同的教学岗位上，她始终保持着对教育的敬畏之心与热爱之情。2022 年 7 月，她荣获上海市南汇中学 2021 学年度第二学期见习教师钢笔字比赛三等奖；2023 年起，她凭借扎实的工作能力与突出的育人成果，多次荣获上海浦东新区民办东鼎外国语学校 “优秀教职工”“优秀导师”“育人之星” 等称号；在区级竞赛与评选中，她更是屡创佳绩，2024 年被评为浦东新区骨干教师、浦东新区优秀班主任，在第 11 届浦东新区班主任基本功竞赛中斩获主题班会（高中金穗组）三等奖、育人故事（高中新组）三等奖、带班方略（高中金穗组）二等奖，所带班级荣获 2023—2024 学年浦东新区中等学校先进班级，撰写的教学论文《高中地理大单元作业设计 —— 以必修一第二单元〈大气环境〉为例》荣获 2025 年东鼎外国语学校教学论文评比三等奖。一项项荣誉的背后，是左菊丽老师十四年如一日的辛勤付出，更是她教育初心与专业能力的最好见证。

作为一名高中地理教师，左菊丽老师深知，扎实的专业功底是教学的根基，创新的教学方法是课堂的灵魂。高中地理学科兼具文科的人文性与理科的逻辑性，知识点抽象、系统性强，很多学生在学习中容易产生畏难情绪。为了破解这一教学难题，左菊丽老师深耕地理教学领域，不断探索教学创新路径，将抽象知识具象化、复杂内容简单化，打造出逻辑清晰、生动有趣、高效实用的地理课堂，让学生真正爱上地理、学好地理。

在课堂教学中，左菊丽老师形成了独具特色的教学风格：板书清晰规范、逻辑严密，能够精准梳理地理知识体系；善于结合生活实例、地理现象，将大气环流、地质构造、气候分布等抽象难懂的知识点，转化为学生易懂、易记、易用的内容；注重引导学生理解知识背后的形成原理与逻辑脉络，而非死记硬背知识点，培养学生的地理思维能力与探究能力。这种 “授人以渔” 的教学方式，不仅让学生轻松掌握地理知识，更提升了学生的自主学习能力与学科素养，也让她在 2023 年度第一学期高中部教学展示活动中脱颖而出，荣获一等奖。

除了打磨日常课堂，左菊丽老师始终保持开放的学习心态，积极参与区级、校级各类教研活动，主动学习先进的教学理念与教学方法，不断更新自己的知识储备与教学技能。作为浦东新区骨干教师，她积极参与地理学科教研研讨、教学交流活动，与同行共同探讨高中地理教学难点、重点，分享教学经验与教学成果，推动区域地理教学水平的提升。同时，她结合多年高三地理等级考教学经验，立足高考视角整合地理知识体系，为高一、高二学生夯实学科基础，精准把握教学方向，助力学生从容应对学业考核。

在教学成果上，左菊丽老师的付出收获了丰硕回报。她所教班级的地理合格考通过率常年保持在 95% 以上，众多学生在地理学科上取得优异成绩，顺利实现学业目标。无论是基础薄弱的学生，还是对地理有浓厚兴趣的尖子生，在她的悉心指导下，都能找到适合自己的学习方法，实现地理学科能力的稳步提升。左菊丽老师用专业与专注，诠释了高中地理教师的责任与担当，成为地理教学领域的深耕者与引领者。

教育不是一个人的孤军奋战，而是一群人的同向同行。2024 年，左菊丽老师担任年级组长，肩上的责任更重，但她始终坚信 “团队的力量远大于个人”。在年级管理工作中，她以 “团结、奋进、共享” 为核心，着力营造积极向上、踏实稳健的年级氛围，统筹协调年级教学、德育、管理等各项工作，推动整个年级形成凝心聚力、携手共进的良好发展态势。

作为年级组长，左菊丽老师注重团队协作与资源共享，积极组织年级教师开展教学研讨、经验交流、集体备课等活动，打破教师之间的教学壁垒，让优秀教学经验、育人方法在团队中传递。她关注每一位教师的工作状态与成长需求，主动倾听教师的意见与建议，帮助教师解决教学、工作中的实际困难，用责任与担当凝聚团队向心力，带领年级教师共同提升教育教学质量，为学生的全面发展保驾护航。

同时，作为资深班主任与优秀导师，左菊丽老师主动承担 “师徒带教” 工作，毫无保留地将自己多年的班级管理经验、育人技巧、教学心得倾囊相授，助力青年班主任快速成长。青年教师在班级管理、学生沟通、教学实践中遇到困惑时，她总是耐心指导、悉心点拨，帮助青年教师突破成长瓶颈，快速适应教育教学岗位。在她的引领下，一批青年教师快速成长为学校的教育骨干，为学校教育事业注入新鲜活力。

此外，左菊丽老师积极参与浦东新区班主任工作坊，与全区优秀班主任交流育人经验、探讨德育方法，在交流中汲取智慧、反思提升，不断增强自身的育人能力与引领能力。她用自身的行动践行着教育工作者的辐射引领使命，不仅实现了个人的专业成长，更带动了团队、区域教育水平的提升，展现了优秀教育工作者的责任与格局。

在左菊丽老师的教育生涯中，班主任工作是她倾注心血最多的领域之一。她始终认为，班主任工作是一份以心育心的事业，不仅要做学生学业上的引路人，更要做学生成长中的守护者、生活中的贴心人。秉持 “德育无痕，润物有声” 的育人理念，她将思想引领、品德培育融入班级管理的每一个细节，用爱心、耐心、责任心温暖每一位学生，打造出有温度、有规则、有凝聚力的班集体。

在班级管理中，左菊丽老师坚持严慈相济的原则，既是严格要求学生的严师，也是关心学生的良师益友。她着力培育 “诚信、友善、担当、卓越” 的班级风气，注重培养学生的自我管理、自我教育能力，让学生成为班级的主人。通过主题班会、个别谈心、家校联动、集体活动等多种形式，她密切关注每一位学生的学习状态、心理动态与成长需求，及时发现学生的问题与困惑，给予针对性的引导与帮助。

面对学习压力大、存在畏难情绪的学生，左菊丽老师坚持与每一位学生深入交流，耐心倾听他们的烦恼，消解他们的心理压力，结合学生的个人发展方向，协助制定个性化学习计划，让每个学生都能找到自己的成长坐标，重拾学习信心。对于性格内向、缺乏自信的学生，她善于发现学生的闪光点，及时给予鼓励与肯定，帮助学生建立自信；对于调皮好动、自律性差的学生，她坚持正面引导，用规则约束行为，用关爱感化心灵，帮助学生养成良好的行为习惯。

在家校共育方面，左菊丽老师积极搭建家校沟通桥梁，定期与家长沟通学生的在校情况，反馈学生的成长与进步，倾听家长的需求与建议，形成家校育人合力。她用真诚与专业赢得了家长的信任与认可，众多家长表示，把孩子交给左老师，既放心又安心。在左菊丽老师的用心经营下，她所带的班级始终保持着和谐进取、团结向上的氛围，班级凝聚力不断增强，多次荣获荣誉称号，成为学校班级管理的典范。

回望十四载教育路，左菊丽老师感慨万千。她曾说：“教育是一场温暖的修行，是用生命影响生命、用灵魂唤醒灵魂的旅程。见证学生从青涩走向成熟、从汲取知识到树立理想，是我最大的幸福。一路耕耘，虽有艰辛，但更多的是收获与喜悦。我愿永远做教育麦田里的守望者，守护每一株幼苗的成长，静待每一朵花开的时刻。教育之路漫漫，我将继续怀揣初心，以丹心热血浇灌希望，陪伴孩子们奔赴那片更广阔的星辰大海。”

这是左菊丽老师的师者心声，更是她十四年教育生涯的真实写照。十四年里，她送走了一批又一批毕业生，看着他们走进理想的大学，开启人生新的征程，这是她作为教师最珍贵的收获。而那些曾经在她的课堂上汲取知识、在她的关爱中成长的学生，也始终铭记着这位用心育人的好老师，时常向她汇报自己的成长与进步，这份师生情谊，成为左菊丽老师坚守教育之路的不竭动力。

从教十四载，左菊丽老师以火种之心，点燃一束束青春之光；以守望之姿，护航一段段成长之路。她不仅是讲台上的知识传授者，更是学生成长路上的点灯人；不仅是专业扎实的高中地理教师，更是经验丰富的优秀班主任、引领团队的年级组长。在教育的星河中，她以自己的方式，闪耀着一份温暖而坚定的光芒，用初心、专业、担当、热爱，书写着新时代优秀教师的育人华章。

教育之路任重道远，初心如磐方能行稳致远。左菊丽老师十四年的教育实践，为广大高中地理教师、班主任、教育管理者提供了生动的范例：唯有坚守教育初心，深耕专业领域，秉持育人情怀，才能在教育事业中实现自我价值，才能真正做到为党育人、为国育才。未来，相信左菊丽老师将继续怀揣丹心热血，在教育的田野上默默耕耘，用星火之光点亮更多学生的成长之路，为教育事业的发展贡献更多力量。