北京市私立汇佳学校高中IB物理教师：赵一夫-国际教育在线

赵一夫

清华大学本科，南加州大学博士

北京市私立汇佳学校高中 IB 物理教师

物理、计算机组教研组长

“我将自己学生时期的多数的时间奉献了给学术、实验。但我发现我也挺喜欢将知识传授给别人，所以就想在国际教育领域尝试尝试。”

缘起于这份教育热情，教育理念的契合则是促使赵老师加入汇佳的根源——汇佳分层次的个性化教学、引导式的教授方式、全方位的IB体系都引发了他在教育理念层面的共鸣。

美国学者卡罗尔提出：“如果提供足够的学习机会，并配以合适的教学环境与学习材料，几乎所有的学生都有实现目标的可能。”

汇佳的教育遵循着这样的理念，将个性化教学充分融入至课堂。“如何让班级里能力特别出众的学生学到新知识，让基础较为薄弱的孩子也能学到知识，这是非常需要平衡的点。”在谈到工作体会时，赵老师如是说道。

为师多年，赵老师摸索出的破除这一教学壁垒的方式——“关注并引导”。

“在我上课时，有些学生也许不一定能跟上进度，但是他可能在相关的领域有出色的表现。之前就有这么一组学生，他们的成绩表现不算出众，但是动手能力却格外突出。自己动手做了一个机械臂，自行完成金属的切割、自动化设备的安装等工序。最后的成果整体效果就很棒，有点钢铁侠的风范。虽然说他们可能不擅长理论知识的学习，但各自都有擅长的部分。作为老师，我认为很重要的一点就是要多多关注、善于发掘，让学生在自己的长处项有所发展和突破，并针对每个人不同的特质，因地制宜地提供适合他的教育方式。”