一、个人基础学历与专业背景
Christie Lee 校长拥有完整美式基础教育学术背景,深耕国际课程、科学教研与德育管理领域,专业资质扎实:
- 本科:休斯敦大学 生物学理学学士
- 硕士:西南浸信学院 宗教教育文科硕士
兼具理科科研教学、德育品格教育双重专业能力,熟悉美国 K12 课标体系、青少年心理成长规律,擅长融合学术教学与品格育人。
二、海外本土公立教育从业经历
正式来华任职前,Christie Lee 在美国德克萨斯州理查森独立公立学区深耕多年,起点为湖高地高中专职生物教师,凭借扎实的理科教学能力快速晋升:
- 高中生物一线授课教师,精通美式科学课堂实操、实验教学设计;
- 校区科学部主任,统筹全学段科学课程研发、师资教研、实验室管理;
- 学区核心课程设计师,参与公立学区 K12 科学标准化课程搭建,拥有成熟美式课程顶层设计经验。
三、北京市中芯学校完整任职履历(2008 年入职至今)
Christie Lee 自 2008 年加入北京市中芯学校,深耕本校英文部十余年,全程参与英文部从初创到成熟、取得 Cognia 国际认证的全过程,校内晋升路径清晰稳定:
- 2008 年入职,担任英文部科学学科骨干教师,负责小初高生物、理科授课;
- 2014 年升任英文部德育主任,统筹英文部全学段品格教育、学生管理、家校沟通、社团活动;
- 2019 年 4 月正式就任英文部校长,全面统筹英文部小学、初中、AP 国际高中全学段教学、外教团队管理、课程体系迭代、海外升学规划、国际认证运营;
- 建校 20 周年获评「最美中芯教师」,是在校服务超十年核心管理骨干,深度认同学校 “品格第一、追求卓越、胸怀世界、快乐成长” 办学理念。
四、核心管理工作职责
- 全学段课程统筹
主导英文部美国 Common Core 共同核心课标落地,搭建完整分层英语体系、30 余门 AP 课程矩阵,推进 PBL 项目式探究、STEAM 跨学科教学,统筹旧宫 AP 独立高中教学管理;
- 外籍外教团队管理
统筹全校 65 名全职外教招聘、培训、教研考核,规范外教课堂标准,搭建中外教联合备课机制,保障 90% 全英文沉浸式课堂质量;
- 国际认证与学术标准运营
牵头推进 Cognia 国际教育认证维护、校内 ACT 标准化考点运营,对标海外大学录取要求规范学分体系,落实双联双文凭办学模式;
- 德育与全人教育落地
结合自身德育管理经验,对接校内刘贵华主任生命教育中心,将品格教育、心理健康、生涯规划融入英文部日常教学;
- 海外升学体系搭建
统筹 AP 教学、标化备考、留学指导团队建设,优化美、英、加、澳、港澳、新加坡全球升学通道,稳定维持美本 TOP50 高录取率;
- 家校与跨文化沟通
面向外籍、港澳台、国内多户籍家庭搭建双语家校沟通渠道,主持英文部校园开放日、家长课堂、国际文化交流活动。
五、教育办学核心理念
Christie Lee 坚持学术深耕 + 品格打底、中西文化融合的育人思路:
- 学术层面:以美式标准化课程夯实学生英文、数理、科学底层能力,分层教学适配零基础至高阶不同英文水平学生,重视实验、写作、思辨能力培养,不局限应试刷题;
- 品格层面:延续学校 “品格第一” 核心,将诚信、责任、包容、服务意识融入课堂与校园活动,培养具备全球胜任力的国际公民;
- 文化融合:坚持全英文浸润课堂的同时,保留中文国学必修课,让学生兼具扎实中华文化根基与国际化视野,做到扎根本土、放眼全球;
- 学生本位:推行小班化精细化管理(英文部 20-24 人 / 班),要求教师关注每位学生个性、情绪与学业短板,一对一定制成长方案。
六、办学核心成果与行业贡献
- 课程体系升级
任职校长期间完善英文部 K-12 贯通课程,建成完整 AP 高中教学矩阵,开设学术英语过渡班,解决国内学生英文衔接难题;
- 升学成绩稳步提升
优化 AP 备考、升学指导流程,学校美本 TOP50 录取率常年稳定 90% 以上,每年持续产出剑桥、帝国理工、港大、纽约大学等顶尖院校录取;
- 国际认证常态化维护
持续完善 Cognia 认证办学标准,保障校内双高中文凭全球海外院校认可度;
- 中外师资教研体系成熟
建立常态化中外教联合教研、海外名师交流机制,稳定外教师资梯队,降低教师流动性;
- 打造多元校园文化
主导举办模联、国际文化日、海外研学、英文戏剧、科创竞赛等特色活动,营造包容多元的双语校园氛围。
结束
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