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破除局限:国际学校教材的全面素养培养
国际学校教材的现状 随着全球化的推进,国际学校越来越受到关注。然而,目前许多国际学校教材仍存在一些局限,影响着学生的全面素养发展。本文将详细探讨这些局限,并为解决这一问题提供建议。 局限一:单
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