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美本申请材料新增“对话作品集” 这适合什么样的学生?

美本申请材料新增“对话作品集” 这适合什么样的学生?
时间: 2025-08-25 18:43:03来源: 国际教育在线

美本申请材料新增“对话作品集”,这适合什么样的学生?

美本申请材料中的“对话作品集”(Dialogue Portfolios)是哥伦比亚大学等多所美国高校在2025-2026申请季引入的新型补充材料,旨在评估申请者的批判性思维、跨文化沟通及处理分歧的能力。

由教育平台Schoolhouse.World推出,学生通过一对一视频对话,就移民、人工智能、巴以冲突等敏感议题与持不同观点的同龄人展开讨论,时长约45分钟。

对话强调尊重、同理心与理性表达,结束后双方互评对方表现。该项目由可汗学院创始人萨尔·可汗联合创办,旨在回应美国最高法院禁止招生中直接考虑种族因素后,高校对“观点多元化”的新需求。

Dialogue Portfolio

提交要求注册→选择议题→提供问题清单引导对话→系统自动匹配观点相左的伙伴→进行Zoom视频讨论→完成至少3场不同主题的对话→互相评分→生成个人档案

📢评分标准包含:

“倾听能力”,“思维流畅度”,“求知欲”等维度

📢生成的档案包含:

对话场次、主题分布及他人评价的积极特质(如同理心、尊重度)

(注:招生官仅能看到这些信息,无法查看具体发言内容,保护隐私同时避免观点偏见。)

美本申请材料新增“对话作品集”,这适合什么样的学生?


在申请中的作用

自愿提交,可选提交的对话作品集,对于提交的同学来说,确实可以起到助力申请结果的作用,简单来说分为4个作用:

差异化竞争力:弥补传统材料(如成绩单、标化考试)的不足,突出软技能。

对抗AI代写:真实对话记录更具可信度,对申请文书是一个更好的补充。

弱势背景学生机会:低成本展示潜力,凸显成绩单无法反映的视角与经历。

契合名校培养目标:体现申请者参与校园理性真人版的讨论的准备度和能力。

美本申请材料新增“对话作品集”,这适合什么样的学生?


目前接受Dialogue作品集的美国大学均为TOP20范围,包括:

  • 哥伦比亚大学Columbia
  • 约翰霍普金斯大学JHU
  • 西北大学Northwestern
  • 芝加哥大学Uchi
  • 圣路易斯华盛顿大学WUSTL
  • 科尔比学院Colby

适合谁?

在对话作品集的基础上,申请人在视频上将与持相反观点的陌生人围绕移民、人工智能、巴以冲突、气候变化等敏感议题展开讨论。对话强调尊重、同理心与理性表达,结束后双方互评对方表现。这对3种学生比较适合:1.成绩优异但缺乏独特亮点的学生,对话作品集提供差异化竞争机会,展示在复杂议题中的思考深度和参与度。2.弱势背景的学生,资源有限或非英语母语者可通过低成本参与对话,展示成绩单无法体现的视角与经历,提升竞争力。

3.关注全球议题者,对移民、气候变化等热点话题有深入思考和见解的学生,可通过对话作品集展现对全球事务的关注,塑造“世界公民”形象。

总结:对话作品集是美本申请中展现软技能的新途径,尤其适合沟通能力强、学术背景普通或关注全球议题的学生。若目标院校接受该材料,可作为补充材料提升申请竞争力,但需结合个人优势合理规划。

PS低龄学生规划方案:

早期积累:提前了解敏感话题的多方立场,练习用个人经历支撑观点,避免僵化或空洞的表达。参与校内辩论社、模拟联合国或公益讨论会,培养即兴对话能力。实战训练:从低争议话题开始练习,逐步挑战敏感议题,注意用个人经历支撑观点。反馈优化:关注互评建议,针对性调整表达策略,避免僵化或空洞的辩论。


美本申请材料新增“对话作品集”,这适合什么样的学生?

附赠报名流程给大家:

  1. 注册账号:访问Schoolhouse.world,创建免费账户。
  2. 选择议题:登录后在“对话活动”专区查看最新日程,选择感兴趣的话题。
  3. 参与对话:完成至少3场不同主题的对话(形式不限,可混合活动与社团),并填写课后问卷。
  4. 生成作品集:完成3场对话后,系统自动生成作品集,包含对话场次、主题分布及他人评价的积极特质(如同理心、尊重度)。

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