当别人还在放假，国际学校已然开课丨本周开学抢跑，盘点上海“卷王国际学校”的开学日期

可能不少家长会疑问：体制内学校一般都是8月31日报道，9月1日正式开学，为何上海众多国际学校选择明显早于常规的时间开学呢？

其实，国际学校开学时间普遍早于体制内学校，主要源于教育体系、课程安排、国际对接需求以及招生策略等多方面的差异。

差异一： 教育体系与课程安排的差异

国际学校通常采用IB、A-level、AP等国际课程体系，这些课程的教学周期和考试时间与国外高校招生节奏紧密衔接。例如，IB课程每年5月考试，A-Level分AS和A2阶段，考试时间分散在1月和6月。为确保学生有足够时间完成课程并备考，学校就需要提前开学以分配教学进度。

其次，国际学校更倾向于利用2年制、2.5年制、3年制、3.5年制来划分课程学习节奏，因此开学时间可以更灵活。例如，部分学校在8月中旬开学，就可以在圣诞节前完成第一学期，为春季学期的国际考试或活动留出时间。

差异二：国际对接与假期协调

由于升学目标不同，国际学校需与国外大学招生周期匹配。例如，美国大学申请截止日期多为11月（早申）或1月（常规），英国大学多为1月或6月。提前开学可让学生尽早完成课程、准备申请材料，并参与课外活动以增强竞争力。

此外，出于假期安排差异，国际学校一般会减少寒暑假长度，增加短假期（如春假、秋假），以分散学习压力并适应国际考试节奏。例如，部分学校寒假仅2-3周，暑假约6周，但通过短假期平衡教学与休息。

差异三：课程衔接与成绩提升

部分家长希望孩子尽早适应国际教育模式，为未来留学做准备。提前开学可提供更长的适应期，减少文化冲击。学校在课程前期提供“夏季衔接课程”，也能帮助新生更好地适应环境，以便正式上课后能减少学习阻力。

差异四：教学管理与师资稳定

一般来说，国际学校外籍教师占比较高，这部分老师的合同周期可能与国外学年一致（如8月-次年6月）。提前开学可确保教师团队稳定，避免教学中断。

差异五：文化与历史传统

许多国际学校沿用的西方学年制（如北美8月开学、英国9月开学），但结合中国国情气候情况调整为8月中旬，既保持国际特色，又适应本地需求。

国际学校提前开学是教育全球化、课程体系、招生策略及资源管理的综合结果，学校的主要目的是为学生提供更连贯的国际教育体验，适应海外升学需求，因此建议家长们也应提前规划好入学安排，适应新学期节奏。

对于从体制内转轨国际高中的新生来说，选课是适应国际教育体系的关键一步，也是非常严肃的挑战。合理规划需结合课程特点、个人兴趣、学术能力及未来目标，这里小编为大家总结了一些选课策略，希望能帮助大家从容应对挑战：

国际课程很强调个性化发展，因此选课需突破体制内“文理分科”的固定模式，转而以“兴趣驱动+能力匹配”为核心原则。以三大主流课程IB、A-Level、AP为例：

IB课程：需选6门课（3门HL+3门SL），涵盖语言、数学、科学、人文、艺术五大领域，强调文理均衡。

A-Level：通常选3-4门课，可深度聚焦优势学科，适合有明确专业方向的学生。

AP课程：以大学先修课为主，选课自由度高，但需考虑学分转换和大学申请要求。

关键点注意：国际课程允许“偏科”，但需避免过度集中导致知识面狭窄。例如，即使未来想学计算机，也应适当选修人文社科课程（如IB的TOK或A-Level的经济），以培养批判性思维。

1、短期目标：适应国际课程节奏

需要优先选择与体制内衔接紧密的科目：

数学：国际课程数学更注重应用和逻辑推理，但基础内容与体制内重叠度高，适合作为过渡科目。

物理/化学：实验部分需加强，但理论框架与国内课程相似。

需要提醒大家的是，选课要量力而行，尽量避免“全难课”组合：

例如：IB选HL数学+HL物理+HL化学，可能导致压力过大。建议1-2门HL+2-3门SL，逐步提升难度。

2、中期目标：为大学申请铺路

需要根据升学目标和心仪高校的招生偏好选择：

专业导向选课：

理工科：A-Level选数学+高数+物理+化学；IB选HL数学+HL物理+SL化学。

商科/经济：A-Level选数学+经济+会计；IB选HL经济+HL数学+SL商务管理。

人文社科：A-Level选历史+心理+英语文学；IB选HL历史+HL心理学+SL哲学。

通用型选课（未确定专业时）：

数学、英语、经济、环境科学等“万金油”科目，适用性广。

3.、长期目标：培养综合竞争力

有余力的情况下可着重塑造自身差异化优势：

文理交叉：

例如：A-Level选计算机+心理学+艺术，展示跨学科能力。

技能补充：

选修编程、设计、第二外语等实用技能课程，增强简历亮点。

盲目追求高难度：

例如：IB选HL文学但英语基础薄弱，可能导致成绩滑坡。建议根据模拟测试结果选择HL/SL。

忽视课程负荷：

A-Level选4门课需评估时间管理能力，避免因课程过多影响GPA。

忽略大学要求：

例如：英国G5大学可能要求A-Level数学+高数，需提前确认目标院校的选课清单。

轻视非学术课程：

IB的CAS（创意、行动、服务）需累计150小时，需从入学时开始早早规划活动。

以上就是关于国际高中选课的一些小建议，即将面临选课的同学建议收藏哦！

提前备战春招入学，“名校来了”特别为您开通线上咨询渠道，欢迎有国际教育相关问题的家长随时线上沟通：

长按识别二维码咨询线上规划师