北京市八一学校国际部 2026 届毕业生徐思辰：以热爱为帆，圆梦纽约大学

北京市八一学校国际部 2026 届毕业生徐思辰：以热爱为帆，圆梦纽约大学

在国际化教育深度发展的今天，一所优秀的国际学校不仅能为学生敲开世界名校的大门，更能引导学生在探索中认识自我、在成长中拥抱世界。北京市八一学校国际部（BYID）打造的「见自己，见世界」毕业生故事专栏，正是这一育人理念的生动体现。专栏聚焦 G2026 届学生的真实成长轨迹，记录他们在三年时光中如何从懵懂走向坚定，如何在学习、探索与选择中逐渐明晰人生方向。

本期专栏的主人公，是高三 1 班的徐思辰同学。凭借着对世界的无限好奇与对热爱的执着坚守，她成功斩获了纽约大学的录取通知书。从初入国际部的手足无措，到申请季的从容笃定；从沉浸于童话与神话的精神世界，到用镜头记录生活的创作达人，徐思辰用自己的经历告诉我们：真正的成长，从来不是千篇一律的复制，而是以热爱为帆，在属于自己的航道上奔赴山海。

一、初入 BYID：在包容的氛围中，打破胆怯的外壳

三年前，徐思辰带着懵懂与不安踏入了北京市八一学校国际部的校园。与普通高中截然不同的教学模式、全英文的课堂环境、自主化的学习要求，让这个习惯了传统教学的少年一度陷入迷茫。

“我记得第一次上外教课，老师全程用流利的英文讲课，我只能勉强听懂几个单词，连举手回答问题的勇气都没有，只能低着头默默记笔记。” 徐思辰回忆道，“第一次写国际课程的作业，因为不熟悉格式和要求，反复修改了三四次才勉强达标。那段时间，我每天都在担心自己跟不上进度，压力特别大。”

但八一国际部自由、开放、包容的校园氛围，很快让她放下了顾虑。这里的老师不会用统一的标准衡量每一个学生，而是善于发现每个孩子身上的闪光点。当外教老师注意到徐思辰的胆怯后，会主动放慢语速，用简单易懂的语言和她交流，鼓励她大胆表达自己的想法；班主任和学科老师也会利用课余时间，帮她梳理知识点，解答学习上的疑惑。同学们之间更是互帮互助，大家一起组建学习小组，共同探讨难题，分享学习经验。

在这样温暖的环境中，徐思辰慢慢打开了心扉，开始主动融入集体。她尝试着在课堂上举手发言，积极参加班级活动，逐渐适应了国际部的学习节奏。“是老师和同学们的鼓励，让我有了直面困难的勇气。” 徐思辰说，“在这里，我感受到了被尊重、被接纳的温暖，也慢慢找到了属于自己的节奏。”

二、热爱为翼：在多元探索中，塑造完整的自我

徐思辰常说，自己是一个 “兴趣像打翻了的调色盘” 的人。她喜欢《小马宝莉》所营造的温暖治愈的世界，也痴迷于《波西・杰克逊》系列小说中光怪陆离的希腊神话；她享受在 B 站捣鼓视频制作的乐趣，也热衷于参加各类社会实践和学科竞赛。这些看似零散的爱好，不仅丰富了她的高中生活，更在潜移默化中塑造了她的思维方式和综合能力，成为她申请纽约大学的独特优势。

1. 阅读与研究：在文字中拓展认知边界

对于徐思辰来说，阅读是她认识世界的窗口。《波西・杰克逊》系列小说是她的挚爱，书中将希腊神话与现代校园生活巧妙结合的设定，让她对古希腊文明产生了浓厚的兴趣。为了更深入地了解故事背后的文化内涵，她不仅通读了原著系列，还主动查阅了大量关于希腊神话、历史和艺术的资料，整理出了厚厚的读书笔记。

“在这个过程中，我学会了如何搜集信息、筛选资料、整合观点，这些研究能力对我的国际课程学习帮助特别大。” 徐思辰说，“国际课程非常注重批判性思维和独立研究能力，而阅读和自主探究的经历，让我在写论文、做课题时更加得心应手。”

而《小马宝莉》则教会了她善良、友谊与包容的意义。“这部动画里的每个角色都有自己的缺点和优点，但她们总能互相理解、互相帮助，一起克服困难。它让我明白，每个人都是独一无二的，我们要学会接纳自己的不完美，也要学会欣赏他人的不同。” 这种积极乐观的人生态度，也让她在面对学习和生活中的挫折时，始终保持着平和的心态。

2. 视频创作：在镜头下记录成长点滴

除了阅读，视频制作是徐思辰的另一大爱好。闲暇时，她喜欢拿着相机记录校园生活的点点滴滴：课堂上的精彩瞬间、运动会上的奋力拼搏、和同学们一起的欢声笑语…… 然后用剪辑软件将这些片段拼凑起来，配上文字和音乐，制作成一个个充满温度的视频。

“一开始我连基础的剪辑软件都用不熟练，剪一个简单的 vlog 都要花好几个小时，经常因为一个转场效果不满意而反复修改。” 徐思辰笑着说，“但我就是喜欢这个过程，从选题、拍摄到剪辑、配文，每一个环节都需要投入百分百的耐心和细心。当看到自己的作品完成时，那种成就感是无法用语言形容的。”

在视频创作的过程中，徐思辰不仅掌握了专业的剪辑技巧，更学会了如何观察生活、提炼主题、表达观点。她的视频风格清新自然，充满了青春的气息，在 B 站上收获了不少同学的关注和喜爱。而这种创作能力，也让她在大学申请中脱颖而出。纽约大学的招生官在审阅她的申请材料时，对她的视频作品给予了高度评价，认为她展现出了出色的创造力和表达能力。

3. 实践与竞赛：在体验中提升综合素养

在八一国际部，学习从来不是局限于课本和课堂。学校为学生提供了丰富的实践和竞赛平台，鼓励学生在体验中学习，在实践中成长。徐思辰也积极参与其中，不断挑战自我，提升综合素养。

高一那年，她参加了 RWDC（真实世界设计挑战赛），和同学们组成团队，围绕一个社会问题展开调研，并设计解决方案。从确定选题、实地调研到撰写报告、展示答辩，整个过程充满了挑战。“我们团队当时选择的是关于校园垃圾分类的课题，为了收集数据，我们利用课余时间在校园里发放问卷、采访老师和同学，还去了周边的社区进行考察。” 徐思辰回忆道，“那段时间特别忙，经常熬夜写报告，但也正是这次经历，让我学会了团队协作、沟通表达和解决问题的能力。” 最终，他们的团队获得了全国二等奖的好成绩。

此外，她还积极参加志愿服务活动，在科技馆担任志愿者，为前来参观的小朋友讲解科学知识；在英语角担任学生导师，帮助初中生提升英语口语能力。这些经历不仅让她收获了帮助他人的快乐，更让她学会了责任与担当。

三、申请季：在老师的指引下，奔赴理想的彼岸

对于每一个国际部的学生来说，申请季都是一场漫长而艰辛的战役。文书修改、选校定位、网申填写、面试准备…… 无数的事情堆积在一起，很容易让人陷入焦虑和迷茫。但徐思辰的申请之路，却走得格外从容和踏实，这一切都离不开八一国际部升学指导老师的悉心陪伴与专业指引。

1. 提前规划：掌握申请的主动权

早在高一暑假，升学指导老师就为徐思辰制定了详细的三年升学规划表，明确了每个阶段的重点任务。“老师告诉我，申请季的准备工作一定要提前开始，暑假和寒假是弯道超车的黄金时间。” 徐思辰说，“从标化考试的备考，到课外活动的规划，再到文书的构思，老师都帮我做了细致的安排，让我能够有条不紊地推进各项工作。”

进入高三申请季，老师更是为她量身定制了申请时间表，将每一个学校的申请截止日期、需要提交的材料都标注得清清楚楚，并设置了多个时间节点，督促她按时完成。“正是因为有了这份提前规划，我才没有在申请季手忙脚乱。当很多同学还在为赶截止日期而熬夜时，我已经提前一周完成了所有学校的申请提交。”

2. 文书打磨：用真诚打动招生官

文书是大学申请中最重要的部分之一，它是招生官了解学生的窗口。徐思辰的文书初稿，虽然记录了她的成长经历和兴趣爱好，但总觉得缺乏灵魂和深度。“我把自己能想到的经历都写了进去，但总感觉像是在流水账，没有突出自己的特点。”

就在她一筹莫展的时候，升学指导老师给了她关键性的指导。老师逐字逐句地阅读了她的文书，帮她梳理思路，挖掘经历背后的成长感悟。“老师告诉我，文书不是华丽辞藻的堆砌，而是真实自我的表达。招生官想看到的，不是一个完美的申请者，而是一个有血有肉、有思想、有温度的人。”

在老师的引导下，徐思辰重新审视了自己的经历，将《波西・杰克逊》对她的影响、视频创作带给她的成长、志愿服务中的感悟等内容融入文书中，用真诚的文字讲述了自己的故事。一遍又一遍的修改，从框架到细节，从措辞到表达，老师始终耐心陪伴，提出宝贵的修改意见。最终，她的文书变得生动而深刻，完美展现了她的个性特质和成长轨迹。

3. 选校定位：理性选择适合自己的学校

选校是申请过程中另一个至关重要的环节。一开始，徐思辰和很多学生一样，陷入了 “唯排名论” 的误区，一心想冲刺排名靠前的名校，却忽略了学校的特色和自己的匹配度。

升学指导老师及时发现了她的问题，结合她的 GPA、标化成绩、活动经历和兴趣爱好，为她做了全面的分析。老师详细介绍了每一所备选学校的专业特色、录取偏好、校园文化和就业前景，还分享了往届学长学姐的申请经验。“老师帮我划分了冲刺校、匹配校和保底校，每一所学校都给我分析得清清楚楚。她告诉我，选择学校不能只看排名，更要看这所学校是否适合自己，能否为自己的未来发展提供最好的平台。”

在老师的建议下，徐思辰理性地调整了自己的选校清单，将纽约大学作为自己的早申目标。“纽约大学是一所非常多元化的学校，它位于纽约市中心，有着丰富的资源和机会，非常适合我这种兴趣广泛、喜欢探索的学生。而且纽约大学的未定专业政策，也让我有足够的时间去探索自己真正感兴趣的领域。”

4. 暖心陪伴：做学生最坚实的后盾

等待录取结果的日子，是漫长而煎熬的。徐思辰也不例外，每天醒来第一件事就是查看申请邮箱，偶尔也会因为焦虑而怀疑自己。每当这个时候，升学指导老师总会及时出现，安慰她、鼓励她。

“老师经常和我聊天，帮我缓解焦虑情绪。她告诉我，申请只是人生中的一个阶段，无论结果如何，我这三年的努力和成长都是有价值的。她还和我分享了很多往届学长学姐的故事，让我明白，人生不是只有一条路可走。”

当纽约大学的录取邮件出现在邮箱里时，徐思辰盯着屏幕看了好久，才敢相信这个消息。那一刻，所有的忙碌、疲惫、焦虑都烟消云散，取而代之的是满满的喜悦和感动。她第一时间把这个好消息告诉了升学指导老师，电话那头的老师也为她感到由衷的开心。“这份录取通知书，不仅是对我三年努力的肯定，更凝结着老师一路以来的悉心指导与支持。没有老师的帮助，就没有今天的我。”

四、经验分享：给学弟学妹的成长建议

回望三年的高中时光，徐思辰感慨万千。她结合自己的经历，给即将踏入国际部和正在备战申请季的学弟学妹们，分享了几点宝贵的建议：

第一，尽早做好规划。无论是学习还是申请，提前布局才能掌握主动权。不要等到最后一刻才手忙脚乱，暑假和寒假都是很好的准备时间，一定要好好利用。可以制定一个详细的计划表，明确每个阶段的目标和任务，然后一步步去实现。

第二，多听老师的建议。八一国际部的老师们都有着丰富的教学和升学指导经验，他们能帮你避开很多弯路。在学习上遇到问题时，要及时向老师请教；在申请过程中，要认真听取老师的意见和建议，不要一意孤行。

第三，勇敢地做自己。文书不是用来包装自己的工具，而是用来展示真实自我的窗口。不要为了迎合招生官的喜好而编造经历，把自己真实的成长经历、思考感悟和热爱写进文字里，真诚永远是最打动人的力量。

第四，不要轻言放弃。申请季难免会遇到挫折和困难，也会有焦虑和迷茫的时候。但请相信，那些熬过的夜、付出的努力，终会化作照亮前路的光。只要坚持下去，就一定能收获属于自己的成功。

最后，平衡好学习和兴趣。兴趣爱好不是学习的负担，而是成长的助力。在努力学习的同时，不要放弃自己的热爱。这些看似 “无用” 的爱好，往往会成为你申请中最独特的亮点，也会让你的高中生活更加丰富多彩。

五、结语：见自己，见世界，奔赴更远的山海

从初入国际部的懵懂少年，到如今手握纽约大学录取通知书的毕业生，徐思辰在北京市八一学校国际部的三年，完成了一场华丽的蜕变。这三年，她不仅收获了知识和名校的入场券，更找到了自己的热爱，学会了独立思考、规划未来和调整心态。

而这一切，都离不开八一国际部 “见自己，见世界” 的育人理念。学校始终坚持以学生为中心，不仅注重学生的学术成绩，更注重学生的全面发展和个性成长。通过丰富的课程体系、多元的实践活动和专业的升学指导，帮助每一个学生认识自我、发掘潜能，最终走向更广阔的世界。

对于徐思辰来说，纽约大学只是人生的一个新起点。未来，她将带着在八一国际部收获的成长与力量，继续以热爱为帆，在更广阔的天地中探索未知，书写属于自己的精彩人生。而北京市八一学校国际部，也将继续坚守教育初心，陪伴更多的学子在成长的道路上，见自己，见世界，奔赴更远的山海。